【コミュニケーション能力のベースにあるものは】ビタミンNo.1060

(2015/3/6配信)

■社会人になるとコミュニケーション能力が重視されます。ついつい話し方や説得の仕方など技術的なことや話す人の情熱など話す側の能力だと思いがちになります。私がこの12月からの『高校3年生の主体的な講座』で彼らの活動をみてきたときに、コミュニケーション能力のベースにあるものとして、「話し合って決めたことを適切にまとめる力」、「事実を相手に合わせて分かりやすく伝えようとする工夫する力」が必要なんだと痛感しました。
■このように考えると、話すよりも相手の話をよく聞き話の要点を掴み相手に対して敬意を持って対面する必要があります。ところが、世の中では自分の主張を声高に広めて、相手を屈服させる方が評価されがちです。家庭内でも自分の言いたいことを言い、相手を黙らせるようなコミュニケーションに陥っている夫婦関係、親子関係がたくさんあります。
■夫婦といえども異なる環境で生まれ育ってきた２人が共同生活していくわけで、考える道筋も異なることが当たり前です。まして男と女のロジックは異なるものです。「自分が正しく、相手は間違っている」からスタートしてはコミュニケーションは一生成り立ちません。「どっちが正しいのか、どっちも間違っているのか、分からないので、私に分かるように話してください。あなたの話の要点を聞き取ろうとします。」と相手の話を聞くことがコミュニケーショのベースになります。
■コミュニケーション能力の高い人とは、このようなベースがありさらに上手くコミュニケーションが取れなかったときに柔軟に別の話し方（マニュアルにはない話し方）ができることだと思います。子どもにコミュニケーション能力を求めるのならば、子どもの話をよく聞くことと、親子間だから分かってしまうことも言葉が足りない時にはあえて質問することなど、日常的に気をつけていくことです。

次号もお楽しみに。。。

渡辺　卓

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【少年犯罪に思う】ビタミンNo.1059

(2015/3/4配信)

■気軽に書くことのできないテーマで今まで書かずにきてしまいました。2014年7月におきた佐世保の女子高校生が同級生を殺害した事件、2015年1月に名古屋の女子大生が女性を殺害した事件、川崎の多摩川河川敷での中学生の殺害など10代の凶悪な事件が続けておきています。子どもの環境が変わってきているのでしょうか。少年犯罪が増加しているのでしょうか。心配になります。
■そこで戦後の犯罪の統計資料を見ると1964年前後をピークとして大きく下がっているのです。それどころか少年の凶悪犯罪は劇的に減っていたのです。しかし一度凶悪事件がおきるとマスメディアやインターネットにより大きく伝えられるのでより印象が強く残ります。
■佐世保と名古屋の事件は、どちらも女性で学校の成績はよかったと伝えられています。現代の社会では、学校の成績が良いことは大きな評価の対象になります。成績が良ければ他の面で気になることがあっても見逃されてしまうことがあるのではないでしょうか。女の子なら暴力的なことはしないという思い込みも周囲にはあるのではないでしょうか。
■子どものより良い成長を促進させるためには、親は学校の成績ではない、家でのお手伝いや他の人に対する思いやりの行動、裏表の無い言動などを親独自が評価する姿勢が必要だと思います。以前、テスト中でもその子の家の仕事として食器洗いを続けさせていたご家庭がありました。このような親のぶれない態度が子どもを育てるのだと思います。
■また、どの事件も発生前には周囲にはいろいろな信号を発信していたようです。そのような信号を誰かが的確に受け止めていたら事件は未然に防げた効能性があります。親自身が自分の性格的な欠点を自覚していないと子どもの危険な前兆に気づかない場合もあります。そのような意味では、親自身も常により良く成長しようとする気持ちを持ち続けることが大事です。
■私もスタッフも常に勉強を通して強い心を育て、社会的な視野を広げる指導を心がけています。大学生、社会人になってからも何かのときにふらりと行ける場所としてマナベルはあり続けたいと考えています。新年度1人でも多くの新入塾生を迎える準備をしています。

次号もお楽しみに。。。

渡辺　卓

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【錦織メキシコ・オープン】ビタミンNo.1058

(2015/3/2配信)

【錦織メキシコ・オープン】
■日本人選手が海外で活躍すると嬉しくなってしまいます。アメリカサマーキャンプを始める前年、今から２１年前、右も左も分からないようなアメリカを地図を頼りに各地のサマーキャンプや学校を訪問していました。サマーキャンプのプログラムを開始してからも５～６年は同じように多くのキャンプを見学に行きました。
■キャンプは郊外や山の中にあるので辺鄙な街で１泊しなければいけないことも多く、１人で安ホテルのテレビを見ることがありました。そんなときに私を励ましてくれたのは日本人大リーガーの活躍でした。ロサンゼルス・ドジャーズで奪三振の記録を作りトルネードと呼ばれる投法で熱狂的なファンを獲得していた野茂英雄でした。今のダルビッシュやマー君以上の活躍をしていました。しかも日本人大リーガーとして草分けでした。
■それから20年、サッカーやテニスなどで海外で活躍する選手が増えてきました。その中でも錦織圭の昨年の活躍は目覚しいものがありました。全米オープンの準優勝、そして先週のメキシコ・オープンの準優勝など（本当は優勝してもらいたかった！）を見ると追い込まれてもそこから逆転したりフルセットの末勝ったりする試合が多くハラハラドキドキしてしまいます。
■追い込まれても簡単には負けない彼の精神力には、中学生のときに親元を離れて海外に出て、多くの国際試合に出場してきたや目標をしっかり設定したプロ意識があると思います。
あなたもお子さんと一緒に錦織選手の一歩ずつランクを上げていっている姿や、一生懸命に取り組んでいる姿を応援してみてください。少し勉強して結果が出ないとすぐに諦めてしまう子、試験の１日目に失敗すると気持ちを切り変えることができず期末テストがぼろぼろになってしまう子、気持ちの上で負けています。
■努力することで自分の目標に一歩ずつ近づくモデルとしてスポーツは分かりやすく、また励ましを与えてくれるものです。私は、野茂英雄、イチローの活躍する姿に励まされました。錦織圭に励まされる子がたくさん出てくることを願っています。

次号もお楽しみに。。。

☆マナベル・サマーキャンプは19年目になります。世界中から集う600名の子ども達とスポーツや音楽を通して友情を育むことができるキャンプです。3週間の体験が「自立の第1歩」、「英語でのコミュニケーションへの関心・自信」など様々なスタートになるはずです。

渡辺　卓

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【理科と社会科】ビタミンNo.1057

(2015/2/27配信)

■文系に進む子にとって理科の授業は受ける前から「つまらないもの」、理系では「社会科は覚えるのが大変なもの」などの強い先入観があります。小学校の授業では理科の歓迎度は高かったのにどうしてなのでしょうか。
■学年が上がるにつれて日常生活から離れて学問として科学者になるための基礎を教えているようなものになっていくからかもしれません。社会科にしても商店街を調べたり社会科見学を小学生ではしていたのに中・高では机に向っての勉強ばかりになってしまっています。レポートでも興味を引き出すところまで時間をかけた指導ができないのが学校の現状です。
■ところが私達の生活は、地球の温暖化についても放射性廃棄物の処分についても原子力などのエネルギー問題についても体外受精による遺伝子操作についても科学や技術が大きく関わり、基本的なことを理解するためにも理科の知識が必要になります。中国や韓国との外交問題や中東問題にして、歴史的な知識がなければ、声高に主張する人の意見を鵜呑みにしてしまいます。
■自分の頭で考えて判断することができるようになるためには、基本的な知識と他の人が言うことを理解することができるだけの知識を身につけていなければなりません。文系だから理系だからとという考えではなく、しっかりした人間に成長するために、理科も社会科も嫌わずに取り組む姿勢を子ども達には持たせたいものです。
■家庭の中で科学技術や歴史的な出来事なども話題にしてください。家庭での関心が子どもへは必ず伝染します。北陸新幹線の開業の話題から、あなたはどのような話をしますか。「加賀百万石⇒江戸時代の米本位制」などと広げていくこともできますね。

次号もお楽しみに。。。

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【常識にガツン】ビタミンNo.1056

(2015/2/25配信)

■マナベルに通う高校3年生が『主体的に企画する講座』を12月から実行していますが、その１つの講座では「You Tubeに自分達の作品をアップする」を目標に３つの作品を制作していました。「ゲームをやらない人がゲームをしたらどうなるか」という作品は、ゲームがマリオカートとバイオハザードでした。知っている人が初めてゲームをやる様子を見れるのは興味津々ですね。
■次の作品は「海外の歌のミュージック・ビデオにアテレコをつける」というもので、歌を決めて各自がアテレコの歌詞を考えてきました。その中からSnow Patrolという5人組が歌う『チェイシングカーズ』にアテレコをつけてた作品が仕上がりました。
■さあ、You Tubeにアップしてみると・・・・・・・10秒で削除されたそうです。著作権に触れてしまったのでしょう。作品を作る、レポートを書く、卒論を書く、このような時には著作権についても考慮しなければならないことを身をもって学びました。残念ながらこの作品は見ることができません。高3の父母の方は、3月6日の『感謝の気持ちを食事を通して表す』の食事会でご覧ください。
■もう１つの作品は、『電車の駅ひと駅を走ると同じ電車に乗れるか』というものです。電車と競走しても勝てるわけがないと常識的には思ってしまいます。しかし、彼らの作品を見ると・・・・・常識にガツン！　あまり書くとネタばれですね。ここまでにしておきましょう。
■日常生活の中、当たり前だと思っていることでも実際に自分の目で見たら違っていたり、自分で体験してみたら世間一般に言われていたことと異なることがあります。常識に囚われず考える、遊び心でトライしてみる、このような柔軟な思考力と行動力を身につけることが新しい時代を切り開く力になるのではないでしょうか。
■今回の『主体的に企画する講座』は第１回目でしたが小学校から12年間の受身になりがちな学びを、主体的なものに質を変えていく第1歩になったのではないかと思います。高校生にとっても「動画は見るもの」から「動画を自分でも発信できる」に変わったことはこれからの大きな力になると確信します。You tubeにアップされている作品をどうぞご覧になって、感想をお寄せください。

次号もお楽しみに。。。

渡辺　卓

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【勉強したのになぜ点が取れないの】ビタミンNo.1055

(2015/2/23配信)

■テストが終わるとこんな嘆きをする人がいます。真面目に取り組んだのに・・・・・という人にはいくつかのタイプがあります。
■その1、ノートを新たに作り直したりして、きれいにできたことに満足してしまうタイプ。このタイプの人は、頑固に自分の勉強法にこだわることがあります。新学年からは、日々の勉強で授業のノートをきれいに作るようにしてテスト前は、そのノートを使って覚えるようにしましょう。
■その2、時間をかけて勉強をした、問題を解いた、単語をいくつ書いたという、勉強した量に満足してしまうタイプ。このタイプの勉強は、最後の詰めが甘いためにやった量だけの結果が出ないのです。数学の場合は、実際に問題を解いて、できなかった問題を繰り返し解き、2～3日おきに解き直すことが必要です。
■漢字や英単語は、100回書いて覚えるのではなく、「5回で覚えよう」と意識して書きます。その時に口も使い読みながら書きます。5回書いたら自分でテストをします。できたら先へ進み、できなければ再度3回書いて覚える。このように作業量を無駄に増やさないようにしていきます。とにかく自分の記憶のどこに刺激をするのかを考えながらやることです。
■タイプ３は、中学生に多いのですが、１問１答で覚えたり、穴埋めのところだけを覚えたり、順番に覚えたりして、設問が少しでも変わると答えられなくなるものです。知識が断片的で応用がききません。また知識と知識が繋がりにくいので理解が深まりにくく、覚えても忘れやすいものです。
■自分の弱点を意識して勉強方法を改善させていくことが成長になります。自分の弱点を知るためにも勉強には一生懸命に取り組む必要があります。マナベルでは、試験前には各学校の内容に沿ったプリントを用意しています。このプリントはスタッフが時間をかけて作ったものです。1回やってやりっぱなしでは効果は期待でません。プリントで間違えたものはテスト前までに必ずできるようにくり返すことが大事です。

次号もお楽しみに。。。

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【子どもと向き合わない時間】ビタミンNo.1054

(2015/2/20配信)

■あたなのお子さんが幼児のときには、公園に連れて行って一緒に遊んだり家で知育のおもちゃで遊んだり絵本を読んであげたりとたくさん子どもと向き合う時間を作ってきたはずです。子どもと向き合う時間をしっかり確保することは大切ですが、子どもの活動範囲も広がり、勉強も親の助けを必要としなくなったり塾などに通うようになると『子どもと向き合わない時間』が増えてきます。
■それでも親のあなたは子どもに「勉強しなさい」、「本を読みなさい」などと口うるさく言ったりしているのではないでしょう。言わないと何もやらないから、まだまだ子どもで何も分かっていないからと心配する気持ちも分かりますが、そう言っているあなたが子どもの前で長電話をしたり、メールに夢中になっていたりしていませんか。子どもが家に帰ると朝と同じように家が散らかっていたり・・・・・・などということはありませんか。
■子どもが家にいるときに楽しそうに家事をしたり、本を読んだり、自分自身の目標の勉強をしたりなど意図的に子どもに前向きに取り組んでいる姿を見せましょう。あなた自身の『子どもと向き合わない時間』を充実させることが子どもへの強いメッセージとなります。
前向きな取り組みは、あなた自身の心の安定と生きる力につながります。あなたが生き生きしていると家族全体が活気づきます。
■思春期の難しい時期に無理やり子どもと向き合おうとすると子どもがより反発するときもあります。『子どもと向き合わない時間』を上手に使うことがあなたと子どもの双方によい影響を及ぼすのです。

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【高校2年生の数学】ビタミンNo.1053

(2015/2/18配信)

■高校2年生の数学は数Ⅱと数Ｂ(選択)の2教科があります。3学期はどちらの教科も最後の単元でなかなか手強いのです。この間も数Ⅱの授業で、「宿題の答え合わせをしたら全然合わなかった」とＡ君が言ってきました。積分を使いグラフ上の面積を求める問題でした。ノートを見ると、解き方は間違えていません。しかし答えは間違えています。途中式をたどっていきましたが、なかなか見つけることができません。
■苦労して読んでいくと数値を代入したとこところでプラス・マイナスの記号を間違えていました。次の問題では、積分するところでのミスがありました。その次の問題では引き算の間違え、その次は分数の計算のミスとほとんどの間違えが高校2年の内容ではなく、小学生から中学1～2年生の内容でした。
■このようなことはＡ君だけの特殊な例ではありません。多くの高校生が犯す間違えなのです。また、問題を解いたノートが見にくい人もたくさんいます。よく理解していて解くスピードが速いために手が追いつかなくて、結果として字が乱雑になってしまう人が稀にいますが、ほとんどの人は面倒だという気持ちで書いているので乱雑になる、クセのある字を書くため「0と6」、「1と7」、「4と9」などを見間違える、余白を作らないため読みにくいなどノートを書く工夫が不足しているためです。
■このようなちょとしたことから数学が嫌いになってしまいます。また簡単な暗算や分数の通分などを苦手とする人も高校数学では苦労しています。
■高校2年生の数学も実は、小学生のうちに計算をノートの手早く見やすく書けるようにして1回で正答を出す習慣をつけていれば、かなり楽になるのです。さらに中学の正負の数の計算や累乗の計算、式の代入などを100％身につけていれば数学は得意教科にすることもできます。
■これからの時期、多くの学校で学年末テストが行われます。計算ミスで数学の点数を落とさないように、見やすく分かりやすく書くことを心がけていきましょう。そして、数学のテストの前日は睡眠をしっかりとって臨んでください。

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渡辺　卓

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【食を共に楽しむ】ビタミンNo.1052

(2015/2/16配信)

■マナベルに通う高校3年生が卒業前の主体的な活動をする講座として、自分達で企画した講座を実行中です。その一つがＰキッチン『感謝の気持ちを料理で表す』というものです。この準備活動を見ていると人間の根源的な楽しみの一つが「食卓を共にすること」であり、さらに「どうやって美味しく作ろうか」、「買い物はどうしようか」などと話し合うことや料理を教えたり学んだりすることが共に楽しむことにつながっていくのだという思いを強くしました。
■食を共に楽しむことは、赤ちゃんの授乳のときから始まります。授乳をしながらお母さんが話しかけている場合とそうではない場合ではその後の子どもの感性や発育に大きな影響を与えるそうです。離乳期に話しかけながら与えることにより食事を楽しんだり、味覚を発達させたりする効果があります。
■あなたの現在の日常の食事をチェックしてみましょう。お子さんは部活や塾で遅くなったり、ご主人はもっと遅く帰宅したり、みんながバラバラ、テレビを見ながら黙々と食べているなんてことはありませんか。週に1回でも2回でも、食卓を共に囲み、楽しく食べ、気分を和まし家族がさらに深くつながって行く場を作っていきましょう。
■食を共に楽しむためには、食卓を囲む人に不愉快な思いをさせない心くばりが必要になります。食事のマナーと呼ばれるようなものですが、これば家庭の中の文化の一つとして自然に良いものが身につくことが理想的です。食を共にしていなければとても無理な話です。
■さらに日本の文化を身につける手段としても食を共にすることは大切です。伝統的な行事とつながった食事を取ることで季節感や人生の節目を意識することができます。春には、桃の節句のチラシ寿司、蛤の吸い物や雛あられ、端午の節句のチマキや柏餅などもあります。是非、ご家庭でも祝って食を楽しんでください。

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渡辺　卓

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【顎関節症？】ビタミンNo.1051

(2015/2/13配信)

■正月ごろから、夜中に奥歯をずいぶん噛み締めているなと寝ながら気づくことがたびたびありました。1月半ばになると右の奥歯なのかあごなのかが痛くて食べるときに気になるようになりました。「あー顎関節症かな？嫌だなー」と気が重くなっていました。ある朝、フランスパンを噛むと痛くてびっくりしました。これはもうだめだと思い、1月末に歯科に行きました。
■歯科の先生は、私の話をよく聞いた後に歯とあごを診察して「関節は異常ないと思うよ。それよりも、ほらこの辺が痛いでしょ。筋肉が硬く張っているから動かすと痛くなるんだ。だまされたと思って家中にポストイットにリラックスと書いて貼ってみなさい。たぶん車を運転しているときも知らないうちに歯を噛み締めているはずだよ。」と言ってゆっくりあごの周りをマッサージしてくれました。
■不思議なことに外に出るともうずいぶん痛みが軽くなって雲が晴れるような気分になりました。1ヶ月の心配は何だったのだろうと思いました。先生は痛み止めの薬一つ出さず、医学的な治療よりも話をよく聞き、私の不安を取り去ることで痛みを軽減させたのでした。
■子育てには、悩みや迷いがつきものです。このビタミンメールやマナベルがあなたの心を少しでも明るくする存在になることを願っています。来週もマナベルの個人面談週間です。お気軽に来てください。電話03-3484-1422  また、マナベルの通塾されていない方のメールでの教育相談も大歓迎です。メールアドレス　manavel@nifty.com

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【本を読む効用ってなんだろう】ビタミンNo.1050

(2015/2/9配信)

■親も学校の先生も子ども達には本を読んでもらいたいと望みます。本を読むとどのような効用があるのでしょうか。小学生の内は習い事、中・高校生になると部活や受験勉強、そしてゲームや携帯スマホに多くの時間を取られて、本を読む時間がなかなか取れないのが現実です。
■小学４年生でいつも本を持ち歩いている子がいます。私にも「今、〇〇を読んでいるよ。主人公が・・・・・」とよく話してくれます。本を読み出すきっかけをきくと「お母さんが夏休みに読んでみたらと言ったので、読んでみたら面白かったから、マンガは学校に持っていけないけれど本なら持っていけるしね。」と言っていました。比較的時間に余裕があり、精神的にも安定している小学生の内に本が好きになっていくことが理想的です。
■思春期になると親や社会に対して反抗的になります。実は子ども本人も自分をどうコントロールしたらいいのか分からないのです。「前向きに努力すること」がかっこ悪く思えたり、「目先の楽しそうなこと」「みんながやっていること」に対してすぐに反応せずにはいられなくなったりします。そして友達の輪にいること仲間とつながっていることが一番重要なことになっていきます。
■子ども達は、より良く育ちたいと願いながらもどうしたらいいのか分からない宙ぶらりんの状態なのです。本の中には、子ども達と同じように悩む主人公が出てきたり、考えもしない方法で問題を解決する主人公がいたり、苦労しながら社会の問題を解決していく人が描かれたり、最新の科学が分かりやすく語られたりしています。
■本を読むことにより、家庭や学校、部活以外の人間を知ることができ、視野が広がります。
高い志で社会の矛盾や不平等と戦う大人や新しいアイデアで世界を変えている大人の存在は、子ども達にとって前向きに生きることの大切さや生き方のモデルとなります。
■語彙が増すことにより物事を理解する力が深まり、自分の気持ちも言葉で表現する方法も多様になります。暴力や問題行動を減らすことができます。さらに高校になるとどの教科の教科書も文章が難しくなります。文字に慣れていないと最初から読む気をなくしたり、字面は追えても内容を読み取れなかったりします。本を読み出したからすぐに国語の成績が伸びるものではありませんが、全ての教科の基礎力となります。そして、何よりも本を友にすることで「生きる力」は格段にアップします。

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【勉強できていいな】ビタミンNo.1049

(2015/2/6配信)

■中学生や高校生はよく「〇〇さんは勉強できていいな」というようなことを言います。目が覚めたら勉強がスイスイできるようになる日を待っているかのように聞こえます。しかし自分の勉強は、自分でやらなければ決してできるようにはなりません。
■ところが長い間勉強をしていなかったり、基礎の部分が抜けてしまっているとなかなか勉強の歯車が回りません。そんなときには、学校の先生や塾の先生にどんどん質問に行きましょう。
■先生になる人は基本的に教えることが好きな人です。先生は多忙なことが多いので「今、5分質問してもいいですか」など時間を区切ったり、「1問質問したいんですが」と問題を絞ってたりする工夫が必要です。また、まめに質問しに行くことで先生と親しくなり勉強も進みやすくなります。
■また「学校の先生が何を言っているか全然分からない（だから勉強が分からない）」と言う言葉もよく聞きます。勉強ができない理由を自分以外のものに転嫁しているため、授業の聞き方を改善したり勉強方法を変えたりすることがありません。他人を非難しても他人は変わらないものです。ましてや先生の授業スタイルを変えさせるのは難しいものです。
■担当の先生の授業スタイルに合わせた勉強方法を工夫したりテストの傾向を研究したりする方が自分のための勉強にはプラスになります。2月は3学期後半になります。「勉強は自分がするもの」、友達を羨んでも何も進歩しません。

次号もお楽しみに。。。

☆水曜日の和算の答え
(1) 鶴亀算の問題、頭が10個、足が28本ということは、鶴が10羽だとすると足は2本×10＝20本で、8本余ります。亀と鶴の足の差は2本です。８÷２＝４　よって、亀が4匹、鶴が6羽となります。（別の解き方もあります。）
(2) 油わけ算は、10升の油を5升ずつに分けたいが、３升枡と７升枡しかありません。
３升枡で油を７升枡に入れます。３回目に２升余ります。その２升を別の容器に入れて、もう一回３升枡で量って合わせれば５升になります。

渡辺　卓

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【鶴亀算を知っていますか】ビタミンNo.1048

(2015/2/4配信)

■小学生のときに学校で鶴亀算を習ったという年代は50代以上ではないかと思います。それより若い方は中学受験の塾で習っているかもしれません。鶴亀算とは①『月夜の晩に、鶴と亀が集まりました。頭の数を数えると、10個ありました。足の数を数えると28本ありました。鶴は何羽、亀は何びきいましたか。』（東京書籍6年下教科書より）さあ、あなたも頭の体操です。考えてみてください。
■江戸時代に日本で独自に発達した数学を『和算』といいます。剣術の道場のように数学の道場が各地に開かれたくさんの人々が和算に問題に挑戦したそうです。そして解くのに1年をかけたり、問題が解けたことを神や仏に感謝して、寺社に『算額』という和算の問題と解き方を書いた額を奉納したりしたそうです。
■和算の問題には、鶴亀算以外にも「油わけ算」②『1斗桶（とおけ）の中に油が１斗（１斗＝10升）入っています。この油を７升枡（ます）と３升枡を使い、できるだけ手早く５升と５升に分けなさい。』や、「入れ子算」、「旅人算」、「流水算」などいろいろあります。
■江戸初期の数学書『塵劫記』（じんこうき）』がベストセラーになり数学ブームがおこったそうです。この本は足し算引き算から九九、そして面積の求め方など日常生活に必要な算術全般を網羅していたそうです。職が無くても数学ができれば、江戸の町で数学の寺子屋を始めれば行列ができるぐらいだったそうです。（うらやまし～い～）また全国を数学を教えながら回る『遊歴算家』という職業も生まれたようで全国的に数学ブームが長く続いたそうです。
■このように庶民にまで数学の基礎があり、世界トップレベルの数学者「関　孝和（せきたかかず）」（1642～1708年）円周率を小数第11位まで正確に求めたり、微分積分の基本定理も発見しています。このように和算の高いレベルがあったので、日本は明治維新後、素早く西洋の文明を取り込み自分のものにしていくことができたのだといわれています。日本独自の素晴らしい和算を江戸時代の人のようにパズルとして楽しんでみましょう。上記の①②の問題はご家族で考えてみてください。解答は金曜日のビタミンメールに載せます。お楽しみに！

次号もお楽しみに。。。

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【受験はゴールではない】ビタミンNo.1047

(2015/2/2配信)

■2月1日、晴天の東京では多くの私立中学受験日になりました。鞄に「学問成就」のお守りを下げた親子連れの姿をたくさん見かけました。小学校・中学・高校・大学受験などいろいろな受験があります。受験勉強中は、親子して合格を目標に勉強します。それは当然なのですが、心の片隅にでも『受験、合格が新しいスタートラインに立つことででゴールではない』ということを留めておきたいものです。
■最近気になることで、受験を経て中学生になった子が全然勉強をしていないということです。「どうして家で勉強しないの」と尋ねると、「受験の時には塾でずっーと勉強して、家ではあまりしなかったから。」と答える子が増えています。つまり受験が終わり塾に行かなくなった途端、勉強をする場・する時が無くなってしまうのです。しかも入学当初の勉強は、受験勉強の貯金でどうにかなってしまうので、授業も聞かない場合が多いのです。
■親の方も受験勉強で大変だったから少しのんびりさせたい、新しい環境に慣れることが先決と考えて勉強しないことに目をつぶってしまいがちです。ところが、中学2年生にもなると受験勉強の貯金も使い果たして、気づいたら成績も急降下しています。ここでまた塾探しを始める。このようなパターンをたくさん目にてきました。
■中学・高校の勉強が人生の選択を幅を広げるものとなるか、選択肢を狭めてしまうものになるのかは、日常の勉強しだいです。『受験はゴールではない』新しいスタートとして、合格したその日から次のより高い目標をもって、勉強に取り組む姿勢を育てたいものです。
■その第1歩としてマナベルでは、「宿題を家でやる⇒家庭学習の習慣がつく⇒知識や技術を繰り返しやることで、理解と定着が高まる⇒学校の勉強がよく分かる⇒勉強への意欲が高まる⇒自分から勉強をするようになる」この循環が生まれるように子どもに到達度に合わせた指導をしています。

次号もお楽しみに。。。

渡辺　卓

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【東京の雪】ビタミンNo.1046

(2015/1/30配信)

■雪の多い地方の方から見れば何でこのぐらいの雪で大騒ぎするのかという程度の雪でも首都圏の交通網は麻痺してしまいます。昨年は2月8日と15日と2週続けて土曜日が大雪になりました。
■私がしっかり覚えているのは、インターネットを使って訪米の子ども達に授業をする曜日だったからです。インターネットの授業なので自宅からでもできないことは無かったのですが、その後の通常授業も心配だったので、早朝に家を出ました。結局、多くの学校が休校になり、マナベルでは「安全に行き帰りができる人は来てください。欠席の場合は必ず連絡をください。振替えは2月中に行い、どうしても日程が合わない場合はプリント学習になる場合があります。」と連絡をしました。
■雪道を歩くことに慣れていない人にとって、革靴など滑りやすい靴で歩くことは転倒など打ち所が悪ければ大怪我をする危険があります。車の運転も非常に危険です。私は学生時代には雪国で居候をしてスキーインストラクターをしていた時期がありました。雪道の運転にもそこそこ慣れていましたが、東京に雪が降ったときに大スリップして肝を冷やした経験がありました。
■気温が低い地方の雪と違い、東京の雪は水分が多く圧雪されると氷のようになったりします。日中に溶けた雪が明け方には凍ります。歩くのも運転にも十分注意が必要です。防寒防水の靴を履き、手袋をして転んでもすぐに手を出せるようにして歩きたいものです。

次号もお楽しみに。。。

渡辺　卓

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【背中グニャ、成績グニャにならないために】ビタミンNo.1045

(2015/1/28配信)

■電車に乗ると多くの人がスマホや携帯を見ていますが、どうしても前かがみな姿勢になります。ゲームに熱中するとさらに猫背になっていきます。子ども達が勉強をしている姿を見ても、机と顔の距離が近い子やすぐに腕枕に顔をのせて横から本やノートを見る子がいます。また机に向っている姿を後ろから見ると左右のバランスが悪い子もいます。
■子どもの骨格はまだやわらかいので、悪い姿勢のクセや骨格のゆがみがつきやすいものです。悪い姿勢になってから注意するよりもいい姿勢を褒めて、よい習慣を身につけさせていきたいものです。
■では、姿勢が悪いとどのような弊害があるのでしょうか。私は子ども達に「姿勢が悪いと血流が悪くなり、脳の回転が悪くなるよ。酸素も少なくなり眠たくなりやすくなる。」と注意しています。また「いい姿勢だと教科書、ノートなどが一度に目に入るが、姿勢が悪いといちいち頭を動かさなければならず無駄な動きが多くなり、集中力も落ちる。」と話しています。当然、内臓が圧迫されたり視力が悪くなる可能性もあります。
■長期間悪い姿勢で過ごしていると、勉強にも悪い影響がでてきます。背中グニャそして成績もグニャとなっては困ります。ゲームをしたりマンガを読むときもソファーに不自然な姿勢で寄りかかって長い時間したり、前かがみになって熱中しないようにしましょう。ゲームやテレビ、パソコンをするときにも時間を決めて身体を動かすようにします。
■姿勢がいいと見た目もよく明るく見ますし、自然と何事にも前向きなるものです。ところで、あたなの姿勢はどうでしょうか。親の悪いところは似るものです。あたな自身の姿勢も見直してください。背中スッキリは、健康と美へとつながります。

次号もお楽しみに。。。

渡辺　卓

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